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鹤壁市将在鹤壁职业技术学院教育类课程试行“双导师制”

本文摘要:日前,鹤壁市教育局印发《关于在鹤壁职业技术学院教育类课程全面推行双导师制的意见》(鹤教文〔2013〕288号),要求在鹤壁职业技术学院教育类课程中全面推行双导师制。双导师制蕴藏了三种制度:一是对职业技术学院在校师范专业学生的教学教师,既有大学教师,也有中小学教师;二是对展开教育进修的高年级师范生,同时拒绝接受高校教师和所在进修中小学辅导教师的指导;三是中小学生的教学教师,既有本校的专任教师,也有职业技术学院教育类课程的教师,高校与中小学合作积极开展教育教学活动。

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日前,鹤壁市教育局印发《关于在鹤壁职业技术学院教育类课程全面推行双导师制的意见》(鹤教文〔2013〕288号),要求在鹤壁职业技术学院教育类课程中全面推行双导师制。双导师制蕴藏了三种制度:一是对职业技术学院在校师范专业学生的教学教师,既有大学教师,也有中小学教师;二是对展开教育进修的高年级师范生,同时拒绝接受高校教师和所在进修中小学辅导教师的指导;三是中小学生的教学教师,既有本校的专任教师,也有职业技术学院教育类课程的教师,高校与中小学合作积极开展教育教学活动。  据理解,双导师制将于2014年春季开始实行,鹤壁职业技术学院每学年将决定不少于20%的教育类课程教师,到市属中小学进修基地工作总计不少于80学时,同时,聘用同等数量的中小学、幼儿园教师顶岗移位到鹤壁职业技术学院为师范生讲授教学案例、班主任工作原理等课程,并兼任进修指导教师,指导师范生积极开展职前教师技能训练,使中小学、幼儿园教师南北大学课堂。


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